试论合作学习理论在高中英语教学中的应用

• 作者: 王晓艳
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 合作学习 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H319.3
• 字数: 1664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.09.059

摘要

对于现代社会来说,每个人的成长过程中都会与各种各样的人打交道,需要凭借一定的语言交际能力与团队合作能力来实现共同发展.其中,合作学习是一种通过集体活动来获取新知的学习方法,而英语又是培养学生国际化交际能力的基本方式,所以高中英语教师可以积极借助合作学习理论来构建有效课堂,同时优化学生的语言能力、交际能力,稳步提升学生的社会适应能力.本文将从在学生自学时引入合作学习、在课堂探究中引入合作学习、在练习辅导中引入合作学习三个角度来分析高中英语教师应该如何应用合作学习理论.

作者信息

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1	王晓艳		6	0	0.0	0.0