基于Speexx统计数据的英语自主学习的过程性评价

• 作者: 白秀敏
• 来源期刊: 中国民航飞行学院学报
• 关键词: Speexx 统计数据 自主学习 过程性评价
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 72-75,80
• 页数: 5页
• 字数: 4881字
• 语种: 中文

摘要

利用Speexx系统的统计数据,对飞行技术专业某班42名同学的初始水平测试、学习时间、学习内容、等级考试等情况进行横向的相互比较和纵向的自我比较,在肯定成绩和进步的基础上,分析学习时间、学习动机以及非智力因素对英语自主学习目标、学习过程、学习效果的影响,提出让学生了解相关反馈信息,以促进自我修正和自我提高.