"互联网+"对高职国际金融专业的影响及应对研究 ——以浙江金融职业学院为例

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 互联网金融 混合式教学 国际金融专业
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 发展战略与对策
• 页码范围: 18-20,25
• 页数: 4页
• 分类号: G715
• 字数: 3459字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2018.05.004

摘要

互联网+"正在影响着高职专业建设以及专业所处的社会经济环境.以浙江金融职业学院国际金融专业为例,分析互联网金融的兴起以及互联网时代教学模式的深刻变革对国际金融专业产生的影响,找出"互联网+"背景下传统国际金融专业在职业岗位面向、职业技能培养、校企合作单位、引入外方课程等方面存在的问题,并从调整人才培养目标定位、优化课程体系设置、加大课程改革力度、加强行业市场调研、加强对互联网金融前沿研究等方面提出"互联网+"背景下优化国际金融专业的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		21	122	5.0	11.0