学生评教的师生认可度研究

• 作者: 折文焕 赵忠 邢政权
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 认可度 发展性评价
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究与评估
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 5615字
• 语种: 中文

摘要

学生评教是由学生对教师的教学表现进行评价,是教师教学评价体系的重要组成部分.评价是一种价值判断活动,其有效性受评价的利益相关者对评教体系认可程度的影响.文章通过问卷调查探究师生对评教体系的认可度,并揭示现行评教体系存在的问题,并依据发展性评价理念从评价时间、方式、标准、主体与结果反馈等方面提出对改进现存评教体系的建议,以期为制定认可度更高,能真正激活教学过程、提高教师教学水平、促进学生知识与能力发展的学生评教体系提供依据.