多样化教学模式下高中物理高效课堂的构建

• 作者: 黄绍福
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多样化教学 教学模式 高中物理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理是高中阶段的重要课程之一,对于提升学生的逻辑思维能力和物理素养有重要作用,因此,构建高效的高中物理课堂至关重要。多样化教学是指在高中物理的教学过程中采用多种创新型的教学方式。传统教学中教师主导课堂的话语权,学生处在被动接受的地位,缺少思维锻炼的机会,从而在枯燥的课堂中逐渐失去独立自主学习的能力以及对物理学习的兴趣。因此,高中物理教师应该将多样化教学模式运用到高中物理教学过程中,以构建高效课堂。本文从直观式教学、探究式教学和小组式教学三个方面出发,探究多样化教学模式下构建高中物理高效课堂的有效策略。

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1	黄绍福		1	0	0.0	0.0