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摘要:
学生分析问题时常简单归因,缺乏严密性和系统性,与教学中缺少相关的培养意识有关.本次课堂教学,以“项羽何以失天下”为切入点,打破砂锅问到底,引导学生进行归因分析.
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文献信息
篇名 十万个“为什么”
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 归因 追问 严密 系统
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 备课心得
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 4450字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小兵 54 68 3.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
归因
追问
严密
系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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