作者:
原文服务方: 传承       
摘要:
加强“六个为什么”理论教育是创新高校思想政治理论课教育教学的一项重大战略任务.突出“马克思主义”的灵魂地位,树立“中国特色社会主义”的核心地位,坚持以“中国特色的社会主义政党制度”为教学主题,弘扬“改革创新”时代精神是教学的关键,深化社会主义初级阶段的“基本经济制度”是教学重点.
推荐文章
高校思想政治理论课教育教学资源刍议
高校思想政治理论课
教育
教学
资源
高校思想政治理论课实效性研究
高校思想政治理论课
现实困境
原因分析
增强实效性
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
高校思想政治理论课中法治教育教学研究
法治教育
思想政治理论课
高校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “六个为什么”融入高校思想政治理论课教育研究
来源期刊 传承 学科
关键词 思想政治教育 “六个为什么” 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 马克思主义
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈岗 四川文理学院马克思主义学院 35 36 3.0 4.0
2 王敏 四川文理学院马克思主义学院 33 31 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
“六个为什么”
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
5935
总下载数(次)
0
论文1v1指导