民族团结进步教育融入思想政治理论课教学的方法研究

• 作者: 郝玉梅
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 民族团结 教学方法 民族情感 文化认同
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5871.2018.06.022

摘要

我国是统一的多民族国家,民族团结进步教育关系着社会稳定、国家统一、中华民族伟大复兴中国梦的实现.高校思想政治理论课是民族团结进步教育的主阵地,担负着宣传马克思主义民族理论、党的民族政策和民族法律法规知识,帮助大学生树立正确的国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观,形成中国民族共同体意识的重任.民族团结进步教育融入思想政治理论课教学,挖掘思想政治理论课中的民族团结进步教育内容,也是思想政治教育的应有之义.创新新时代民族团结进步教育融入思想政治理论课教学的方法,是深化民族团结进步教育、铸牢中华民族共同体意识的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝玉梅	内蒙古财经大学马克思主义学院	18	77	4.0	8.0