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摘要:
目的 研究不同追加反馈注意聚集点对心肺复苏口对口人工呼吸正确性的影响.方法 以96名2014级护理专业五年制高职学生作为研究对象,根据前测成绩分成3组,实验一组、实验二组、对照组,实验一组追加反馈的内容聚焦于外部焦点,即与视觉或任务相关,30%反馈频率.实验二组追加反馈的内容聚焦于内部焦点,即与本体或动作相关,30%反馈频率.对照组追加反馈的内容聚焦为内外部焦点,既与视觉或任务相关又与本体或动作相关,同步反馈,100%反馈频率.结果 实验一组第一次考核成绩高于实验二组,实验一组及实验二组的成绩高于对照组,有显著性差异.结论 在技能掌握及保持阶段,不同的追加反馈注意聚集点对口对口人工呼吸的正确性有影响,外部焦点更有利于技能的学习.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 追加反馈对心肺复苏 口对口人工呼吸正确性的影响研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 追加反馈 心肺复苏 口对口人工呼吸
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G424.31
字数 3270字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏 17 31 3.0 4.0
2 郭加佳 12 16 2.0 3.0
3 胡必梅 5 1 1.0 1.0
4 高杨 2 1 1.0 1.0
5 匡立娟 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
追加反馈
心肺复苏
口对口人工呼吸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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