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摘要:
阅读了《数理化学习》(初中版)2018年第2期的两篇文章,一篇是李玉荣老师的“怎样用好45°角”,还有一篇是张宁老师的“一道中考试题的多种解法及变式”.这两篇文章有异曲同工之妙,解法精彩纷呈.受这两篇文章的启发,对张宁老师提到的那道中考试题,本人也罗列了下列解法,抛砖引玉,望同行指点.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 45°角的处理方法探究
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 45°角 构造 相似 辅助线
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学讨论
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号
字数 896字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈建新 25 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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参考文献  (1)
节点文献
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2017(2)
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2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
45°角
构造
相似
辅助线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
论文1v1指导