合理利用自然角让幼儿的科学探究更"自然"

• 作者: 黄京萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 科学探究 接触自然
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自然角是孩子接触自然、观察动植物的主要场所之一,它不仅具有可参与性、生活化等特点,还满足了幼儿参与互动的要求.我园近几年来一直在班级植物角的创设及蕴含的教育价值方面进行研究.在过程中对自然角的重要性有了更深层次的理解:幼儿园创设自然角不仅能促进幼儿观察力的发展和丰富的知识,而且还能培养幼儿的观察力,从而激发幼儿对探索自然的兴趣和求知欲望,提高幼儿的探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄京萍	江苏省江阴市徐霞客中心幼儿园	1	0	0.0	0.0