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摘要:
信息技术在教育教学中的广泛运用,推动了传统教学向现代教学的转变,促进了教学模式的革新。在初中物理教学实践中,教师可以充分发挥信息技术在内容表现上的优势,在生动、形象、具体的情境创设中增进学生对物理学习的兴趣,在虚拟的实验过程展示中让学生更好地理解抽象知识,并在相应的习题巩固中进一步实现知识的内化,解决初中物理教学重难点问题,提升教学水平与质量,将教学改革任务落到实处。
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关键词云
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文献信息
篇名 运用信息技术,优化初中物理教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中物理 有效教学 信息技术 运用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林培浩 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中物理
有效教学
信息技术
运用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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