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摘要:
为了创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性,学校可以从目标、内容、教学三要素入手,将国家德育课程与地方课程、其他校本德育课程以及各类主题教育活动进行有效的整合,构建"德育+"主题整合课程.
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文献信息
篇名 有效实施"德育+"主题整合课程的三要素
来源期刊 教学月刊(小学版)综合 学科
关键词 德育+ 主题整合 课程
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号
字数 3498字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶杰军 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育+
主题整合
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)综合
月刊
chi
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2955
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