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摘要:
“文化传承与理解”是语文学科核心素养之一。《普通高中语文课程标准》(2017年版)在课程目标中明确要求“通过学习运用祖国语言文字,体会中华文化的博大精深、源远流长.体会中华文化的核心思想理念和人文精神,增强文化自信,理解、认同、热爱中华文化,继承、弘扬中华优秀传统文化”。古诗文是传统文化的载体,语文课堂是文化传承的主阵地。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 打造智慧课堂 传承民族文化
来源期刊 读写月报:语文教育版 学科 社会科学
关键词 文化传承 民族文化 课堂 中华文化 智慧 传统文化 语言文字 课程目标
年,卷(期) dxybywjyb_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号 G03
字数 语种
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1 李烜 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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文化传承
民族文化
课堂
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智慧
传统文化
语言文字
课程目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
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