初中生数学课堂合作应用能力的培养

• 作者: 胡连
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学 合作应用能力 合理科学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1583字
• 语种: 中文

摘要

合作是一门科学,如果我们每个人都能够学会并讲究合作,那么我们自身的意识和才能便会得到充分的表现.合作之于团体而言,其能力将会变得异常强大.同时,合作需要的并不是无组织无纪律,一群人随意地聚集在一起,而是应当进行分组.分组时,首先,要保证每个小组都有擅长某一方面的人,能让对于某一个知识点不熟悉,或不懂的人与另一个擅长该方面的人进行互补,能在最大限度上提高整体水平.在面对合作时,学生该如何去做,如何才能做好呢?本文就此进行分析说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡连		1	1	1.0	1.0