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注重逻辑强整合牢抓核心用三读——从高考语文全国卷“论述类文本/的命题特点及变化趋势谈应对策略
注重逻辑强整合牢抓核心用三读——从高考语文全国卷“论述类文本/的命题特点及变化趋势谈应对策略
作者:
冉荣华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考语文
全国卷
命题特点
文本
整合
逻辑
全国高考
语文试题
摘要:
2017年全国高考早已落幕,而此次语文试题的重大变化之于教学和应考的影响才刚开始.笔者梳理了2015一2017年语文全国卷中“论述类文本”,从纵向和横向两个角度对其选材特点、命题思路、设题方式等进行比较,辨析其异同和变化趋势,并提出应对策略,以期能给一线师生一点禅益.
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核心素养
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篇名
注重逻辑强整合牢抓核心用三读——从高考语文全国卷“论述类文本/的命题特点及变化趋势谈应对策略
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
高考语文
全国卷
命题特点
文本
整合
逻辑
全国高考
语文试题
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-79
页数
2页
分类号
G634.305
字数
语种
DOI
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冉荣华
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
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