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摘要:
针对“泾渭分明”这一地理景观的形成原因,阐述、评价了“臆想版”“推测版”“现实版”“详解版”四个版本的解读,强调分析地理事物应基于现实,进行合理的推测,避免主观臆断.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “泾渭分明”的四种解读
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 泾渭分明 泾河 渭河
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 多元地理
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何孟春 4 0 0.0 0.0
2 甘志国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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泾渭分明
泾河
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
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