培养"地理思维"的地理导学案设计——以人教版必修二"传统工业区"为例

• 作者: 孙德勤
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 地理思维 地理导学案 编写策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G633.5
• 字数: 3349字
• 语种: 中文

摘要

以地理思维的培养为切入点,通过对导学案的导学功能,助学功能和弥补教材不足、辅助课堂教学功能进行强化,优化导学案的内容设置和版面结构,培养学生的学习习惯,促进基本知识技能的运用,提升学生对学科思想、理念的认同和理解,有效落实地理学科核心素养的培育.