对一道数学几何题的探究与思考

• 作者: 朱燕
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 问题探究 经验积累 从特殊到一般 数学联系 数学本质
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 2873字
• 语种: 中文

摘要

探究类问题的结构通常是先给出几个小问题,在对小问题探究的过程中,积累获得数学知识与数学方法的经验,接着就转入问题解决.要解决的问题与小问题相关而又有一定的变化,能不能顺利解决问题,一要取决于对小问题探究所获得的经验,二要取决于对小问题探究经验的迁移能力与认知高度.因此,在初中数学解题教学中,要引导学生先积累特殊性经验,再提升一般化认识,是对教师教学技能的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕		6	0	0.0	0.0