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摘要:
英语是我国教学阶段的重要课程,近些年来,我国英语教学与已从原来定的三年级提前到一年级,学生在刚进入小学学习时期就会接触英语,了解基础英语知识,为后续的英语深入学习做好铺垫.但仔细研究现有的小学英语教学,不难发现其中存在着一些问题,导致小学英语教学效果不佳,学生对英语学习的兴趣也明显不高,自主学习能力也较差,脱离了教师就无法有效地自主开展学习.本文结合自己的教学实际,探究小学英语教学中学生自主学习能力的培养,提出自己的教学策略,供广大同行借鉴.
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策略
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文献信息
篇名 小学英语教学中学生自主学习能力培养的策略
来源期刊 小学时代:(奥妙)科幻版 学科 教育
关键词 小学英语 自主学习能力 培养策略
年,卷(期) xxsdb_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
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1 朱雪君 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
自主学习能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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9503
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