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摘要:
数字化校园建设是校园信息化发展的一个转折点,网络学习平台的开发是实现数字化校园建设的有效方式,而如何实现网络学习平台的有效落地,笔者认为需要切合教改局面和学校发展方向.本文结合数字化校园建设的思考,以普及农村网络学习平台为基本理念,通过一系列开发与研究,建构了网络平台常态实施模式,助推校园数字化学习.网络学习平台的开发有效融合了公共资源系统,优化了评价方式,围绕“多元学导”模式实现了“平台导学”跟进.
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文献信息
篇名 数字化校园背景下网络学习平台的开发与应用——以浙江省嘉兴市南湖区七星中心小学为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 数字化校园 网络学习平台
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号
字数 5412字 语种 中文
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1 沈李琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化校园
网络学习平台
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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