基于复合应用型园林专业人才培养的实践教学研究与探索——以聊城大学园林专业为例

• 作者: 于守超 吕福堂 张秀省 王桂清 高祥斌
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 园林专业 卓越农林人才 复合应用型人才 实践教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 字数: 7455字
• 语种: 中文

摘要

针对聊城大学园林专业实践教学存在的教学模式老化、实践教学环节薄弱、实践教学基地不足、缺少“双师型”师资队伍等问题,探讨了“卓越人才培养计划”背景下,基于复合应用型园林专业人才培养的实践教学的改革途径.“卓越人才培养计划”要求学生必须具备扎实的实践能力,因此强化实践教学是培养复合应用型卓越园林人才的根基.实践教学改革首先应完善实践教学内容;其次强化实践教学环节;第三,搭建实践创新平台;第四,建设“双师型”实践教学的师资队伍,确保实践教学贯穿人才培养的全过程.经过近几年的探索与实践,学生的实践创新能力不断提高,园林专业毕业生基本达到复合应用型卓越园林人才的培养标准,学生的社会竞争力不断提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂清	聊城大学农学院	94	488	10.0	18.0
2	吕福堂	聊城大学农学院	69	667	15.0	24.0
3	于守超	聊城大学农学院	66	327	10.0	15.0
4	张秀省	聊城大学农学院	118	901	16.0	22.0
5	高祥斌	聊城大学农学院	47	319	11.0	16.0