结合《生活茶艺》 解读对考察探究的理解

• 作者: 李庆慧
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 关键词: 考察探究 内涵解读 课堂应用
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 基地风采
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称"《纲要》")的出台为开展综合实践活动提供了方向.《纲要》中提炼出考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等主要方式,将课程方案指定的综合实践活动内容(社区服务、社会实践、信息技术教育、劳动技术教育等)从活动方式角度进行了分类.尽管主题不同,但学生经历发现、探究、体验、反思、分享等关键环节.引导学生运用各门学科知识分析解决实际问题,使学科知识在综合实践中得到延伸、综合、提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆慧	山东省临沂市中小学生综合实践基地	1	0	0.0	0.0