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摘要:
随着新课改的持续深入,小学语文教学也随之进行改革,其中“翻转课堂”这一教学模式在小学语文教学中得以广泛应用,它为提高语文教学的有效性开辟了新的路径,有效提高了学生学习语文的兴趣和热情。对推进语文学科教学改革起到了重要作用,但“翻转课堂”为语文带来新机的同时也存在一些问题,本文主要针对小学语文教学中推进“翻转课堂”的问题和措施展开讨论,以期找到推进的“翻转课堂”实施的有效路径。
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文献信息
篇名 语文教学中推进的“翻转课堂”
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 语文教学 推进 翻转课堂
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
推进
翻转课堂
研究起点
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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