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摘要:
文本解读一年级下册《语文园地三》安排了《查字典》(音序查字法),这是一年级的学生第一次正式接触字典。学会查字典无论是对于提高学生的独立识字能力,还是辅助自主阅读都有积极的意义。统编本教材在一下《语文园地一》和《语文园地二》的“字词句运用”中分别安排了有关大写字母“找一找,连一连”和“读一读,记一记”的练习,为《语文园地三》音序查字法的正式学习做了铺垫,体现了统编本教材编写的系统性。
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文献信息
篇名 《查字典》教学
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 查字典 一年级下册 语文园地 教学 教材编写 文本解读 识字能力 自主阅读
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付卫香 1 0 0.0 0.0
2 臧学华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
查字典
一年级下册
语文园地
教学
教材编写
文本解读
识字能力
自主阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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