五套高中物理教材物理学史的呈现比较研究

• 作者: 彭朝阳 段娟娟 王祥委
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教材 物理学史 呈现方式 比较研究 内容选择
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学史是物理教学中的重要组成部分,对物理核心素养的培养是不可缺少的.选取目前国内使用较为广泛的五套新课标高中物理教材,分别从物理学史的呈现方式和内容选择的视角对教材中物理学史的呈现进行比较研究,并基于研究结论对教材的修订提出一些可行性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭朝阳	云南师范大学物理与电子信息学院	110	81	5.0	6.0
2	段娟娟	云南师范大学物理与电子信息学院	26	23	3.0	3.0
3	王祥委	云南师范大学物理与电子信息学院	29	23	3.0	3.0