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摘要:
被誉为音乐界“奇才”的赵宋光先生是一位诲人不倦的教育家,在他60余载的从教生涯中,点拨、指导、帮助、提携了无数的学生,这其中,乌兰杰是一位非常具有代表性的少数民族学生.具有著名音乐理论家、哲学家、教育家、数学家、科学家等多重身份的赵宋光先生生于19 31年,与1938年出生的著名蒙古族音乐理论家乌兰杰先生在年龄上虽相差不多,但却在很早便建立了师生关系.本文将从师生邂逅、师生相助、师生合作三个方面,选取代表性的事件来揭示赵宋光与乌兰杰的师生情缘.又以晚学的角度,在先后师从两位先生的过程中见证了他们那份浓浓的师生情谊.
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文献信息
篇名 赵宋光与乌兰杰的师生情缘
来源期刊 中国音乐 学科 文学
关键词 赵宋光 乌兰杰 《蒙古民歌精选99首》 《论五度相生调式体系》
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 书评与述评
研究方向 页码范围 175-180
页数 6页 分类号 J603
字数 语种 中文
DOI 10.13812/j.cnki.cn11-1379/j.2018.06.020
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1 张天彤 32 277 6.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
赵宋光
乌兰杰
《蒙古民歌精选99首》
《论五度相生调式体系》
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国音乐
双月刊
1002-9923
11-1379/J
大16开
北京市朝阳区德外丝竹园
2-263
1981
chi
出版文献量(篇)
3287
总下载数(次)
11
总被引数(次)
19980
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