全程式职业指导在中等职业学校的应用

• 作者: 张国静 李媛媛
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 全程式 职业指导 中等职业学校
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 理论深度研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

全程式职业指导,能够引导学生树立正确的人生观、价值观、职业观,使他们养成良好的职业道德习惯,最终实现学生的长远发展.从招生宣传开始到学生毕业后一定时间的全程式职业指导实践,旨在激发学生的学习兴趣,帮助学生正确认识自我,正确认识专业,正确认识职业,提高学生的职业能力,实现个人兴趣与专业、职业相匹配,促进职业稳定,并保证职业的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国静		20	13	2.0	2.0
2	李媛媛	沈阳师范大学教育科学学院	6	19	3.0	4.0