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摘要:
本文从共享思维的内涵和实践出发,综合分析了互联网时代下人们的思维模式,综合阐述影响学生思维模式的主要因素,跟踪调查203名学生的成绩变化和思维方式的改观,结果表明共享思维的培养对于学生成绩的提高和正确的思维观念的形成具有促进作用,也验证了互联网时代下共享思维对学生的健康成长具有积极影响.
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文献信息
篇名 互联网时代下共享思维对培养学生思维方式的影响研究
来源期刊 价值工程 学科 工学
关键词 互联网 共享思维 学生培养 思维方式
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 293-295
页数 3页 分类号 TN929.5|G642
字数 3021字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴小鹏 湖南农业大学信息科学技术学院 115 458 11.0 14.0
5 李东晖 湖南农业大学信息科学技术学院 20 95 4.0 9.0
9 王奕 湖南农业大学信息科学技术学院 26 199 9.0 13.0
13 申聪 湖南农业大学信息科学技术学院 11 30 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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互联网
共享思维
学生培养
思维方式
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1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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