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摘要:
大力提升高校辅导员科研能力,是新时代推动辅导员工作创新性开展的现实要求,也是辅导员专业化发展的内在要求。辅导员的科研能力主要包含实践经验上升为理论的能力和理论指导实践的能力两个层面。新时代提升高校辅导员的科研能力,辅导员个人应积极发掘自身提升科研能力的动力,高校应大力加强科研交流的平台保障建设,国家应构建辅导员参与科研的制度保障机制。
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网络育人
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高校辅导员职业能力培养途径思考
职业能力
考核机制
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文献信息
篇名 新时代高校辅导员科研能力的提升策略
来源期刊 唯实:现代管理 学科 教育
关键词 高校辅导员 科研能力 内涵 策略
年,卷(期) wsxdgl_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-49
页数 5页 分类号 G645.1
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1 薛曦 10 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
科研能力
内涵
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唯实(现代管理)
月刊
1004-1605
32-1083/D
16开
2008
chi
出版文献量(篇)
2508
总下载数(次)
6
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