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摘要:
分析了建筑信息模型(BIM)课程教学改革的现状及BIM教学存在的问题,从教学内容设置和教学方法两个方面探索了BIM人才分层次培养的方法,提出了BIM的教学要求和BIM教学改革的措施,以便培养高质量的BIM应用型人才.
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文献信息
篇名 BIM应用技术基础课程的教学改革
来源期刊 新乡学院学报 学科 教育
关键词 BIM应用技术基础 课程教学改革 应用型人才 分层次人才培养
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3721字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3326.2018.09.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凡 新乡学院土木工程与建筑学院 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
BIM应用技术基础
课程教学改革
应用型人才
分层次人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报
月刊
2095-7726
41-1430/Z
大16开
河南新乡市金穗大道东段
1984
chi
出版文献量(篇)
2928
总下载数(次)
10
总被引数(次)
3337
论文1v1指导