不做"稻草人"——学校管理实践漫谈

• 作者: 陈桂萍
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 走近 聆听 鼓舞
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

在学校管理实践中,校长为了摆脱校园"稻草人"的命运,可以借助共建良性互动的场域,用爱心走近学生;倡导建立"润泽的校园",用童心聆听学生.校长和教师对学生的真心鼓舞会激发起学生自我发展的原动力,促使学生赢得自信和快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈桂萍		8	1	1.0	1.0