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摘要:
近年来,未成年人的心理健康问题引起社会各界的关注.本文主要以襄阳市樊城区7个社区,随机抽取7-18岁679名未成年人作为对照组,采用Song-Hattie自我概念调查表、中国心理健康量表、变量的测量等测量方式,运用SPSS22.0进行统计分析,对未成年人基本资料、自我概念与心理健康的关系、自我概念发展特点、心理健康的多因素logistie回归分析作了相互影响分析,并提出公共图书馆在心理健康宣传,完善资源平台,营造创客空间,举办公益讲座,开展多元服务,创建综合平台,打造专业团队等方面的创新措施.
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文献信息
篇名 图书馆对未成年人心理健康的"全功能"服务
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 公共图书馆 未成年人 心理健康 服务
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号
字数 4570字 语种 中文
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课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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