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摘要:
合作学习是现代教育的新理念.在英语新课改的实践过程中,要使小组合作学习达到最佳效果,必须培养学生独立思考的习惯,学会筛选内容,学会探讨深度问题,学会巧妙评价.
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在高中英语教学中的运用
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 小组合作学习 新课标 独立思考 筛选内容 引导深度 巧妙评价
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘培玲 1 0 0.0 0.0
2 孟海红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
新课标
独立思考
筛选内容
引导深度
巧妙评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
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