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摘要:
在高中以及职中的物理教材中,对于动能定理是否适用于任何参照系?是否适用于任何方向?是否适用于任何系统?这些问题,都没有详细加以说明,这就造成了学生在应用动能定理时,可能会步入一些误区.本文对此作了详述.
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一节传统"动能、动能定理"教学设计的探讨
传统教学设计
重点突破
高中物理
质点动能定理的推导及应用
质点动能定理
牛顿第二定律
功能原理
动能定理在物理解题中的应用
动能定理
解题习惯
合力
正功
负功
基于动能定理的火炮炮闩系统冲击试验台设计
爆炸力学
冲击试验台
动能定理
炮闩系统
虚拟样机
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走出应用动能定理的误区
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 动能定理 误区 参照系
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 1801字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高伟 9 2 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动能定理
误区
参照系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
总被引数(次)
739
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