作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现有条件下,考生应从自身的实际出发,尽量多阅读重大历史事件的相关资料。这些资料不仅史实完整,而且能清晰有序地建立起同一时期重要事件之间的内在联系和因果关系,极大地丰富了考生的知识储备,开阔了视野。随着阅读量的增加,阅读速度、对材料的理解能力、对历史知识的综合运用能力一定会快速提高。
推荐文章
活用历史图表培养历史素养
历史图表
历史素养
小议中考历史复习
历史
复习
知识体系
讲好历史故事 点亮历史课堂
历史故事
初中历史
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史
来源期刊 招生考试通讯:高考版 学科 教育
关键词 重大历史事件 综合运用能力 实际出发 因果关系 知识储备 阅读速度 理解能力 历史知识
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董野 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
重大历史事件
综合运用能力
实际出发
因果关系
知识储备
阅读速度
理解能力
历史知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
8-266
1983
chi
出版文献量(篇)
5620
总下载数(次)
3
总被引数(次)
126
论文1v1指导