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摘要:
该文基于创客教育的理念,分析了目前创新创业能力课外培养体系建设中的四大问题,构建了"分层递进式"创新创业能力课外培养新体系.该体系以电子信息类专业为例,确定了"兴趣培养、项目实践、创新创业"的三层课外培养框架,建立了"学生、教师、导师"的三层执行团队、搭建了"学校、企业、政府"三方支持框架,最后完善了质量评价指标.该体系的研究有助于高职创新创业人才的培养,对其他院校具有一定的借鉴意义.
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职业核心能力培养
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文献信息
篇名 "分层递进式"创新创业能力课外培养体系的研究与实践
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 创新创业 课外培养 分层递进
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教育改革与发展
研究方向 页码范围 70-71,111
页数 3页 分类号 G717.38
字数 3449字 语种 中文
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创新创业
课外培养
分层递进
研究起点
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期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
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