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摘要:
目的 分析不同问卷对健康素养评价结果的影响,为科学开展健康素养评价提供依据.方法 分别使用2015版和2016版健康素养监测调查问卷对社区居民进行调查,对两次结果进行分析.结果 两次调查对象的性别、年龄、文化程度和职业分布差异均无统计学意义(P>0.05).居民健康素养具备率分别为19.1%和28.4%,差异有统计学意义(P=0.000).用两份问卷中都用于健康素养评分的46道相同题目计算健康素养,结果分别为28.5%和29.1%,差异无统计学意义(P=0.759).将第一次调查正确率仅为7.1%的题目去除,计算健康素养为28.5%,结果与第二次调查相近(P=0.949).结论 宝山区两次健康素养调查结果差异因题目因素造成,提示讨论健康素养结果时应充分考虑问卷的影响.
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文献信息
篇名 不同健康素养问卷调查评价结果分析
来源期刊 健康教育与健康促进 学科
关键词 健康素养 问卷 评价
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号
字数 2222字 语种 中文
DOI 10.16117/j.cnki.31-1974/r.201802021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡忠元 30 109 7.0 8.0
2 王路 14 56 5.0 6.0
3 包路奇 3 6 2.0 2.0
传播情况
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