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高职"建筑工程测量"数字化课程建设初探
高职"建筑工程测量"数字化课程建设初探
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
数字化是未来职业教育发展的趋势,开展职业教育数字化课程建设能有效改善教学效果,提高教学质量.文章以"建筑工程测量"课程为例,根据课程教学目标与要求,结合高职学生的学习特点,探讨了数字化课程建设思路和方法.
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文献信息
| 篇名 | 高职"建筑工程测量"数字化课程建设初探 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·职业教育 | 学科 | |
| 关键词 | 建筑工程测量 课程建设 数字化 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（9） | 所属期刊栏目 | 课程建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2723字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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建筑工程测量
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5412
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16
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