钢筋构造三维效果图形可读性的研究与实践

• 作者: 刘粤 邓炽平 陈丽红
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 钢筋构造三维效果图 可读性 结构施工图识读
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 字数: 3665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.05.001

摘要

在职教建筑工程施工的专业课教学中,建筑结构施工图识读课程是培养学生专业核心技能的重要平台.能否识读钢筋构造三维效果图关系到能否熟练识读建筑结构施工图.在教学中,发现教材中钢筋构造三维效果图的可读性低,学生难以读懂.笔者以"框架梁钢筋构造三维效果图"为例,研究现行教材中三维效果图形可读性存在的主要问题、影响因素及对策,提出了新的行之有效的符合职教学生阅读能力的图形表述模式——图形原位标注表述模式,使钢筋构造三维效果图形的阅读更加直观高效,可读性强,对提高教学质量和教材质量起到了非常重要的作用.研究结果对其他专业的图形教学研究也具有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽红		9	0	0.0	0.0
2	邓炽平		3	0	0.0	0.0
3	刘粤		3	0	0.0	0.0