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摘要:
目的 探讨大学生社交媒体的使用对线上社会资本和心理健康的影响,为大学生科学合理地使用社交媒体提供依据.方法 本文为现况研究,采用多阶段抽样方法,于2017年4-5月在上海市复旦大学抽取学生,通过问卷形式进行调查,得到人口学、社交媒体和线上社会资本数据,并通过方差分析、t检验、广义线性模型分析和Logistic回归分析来探索社交媒体使用与线上社会资本与心理健康的关系.结果 共调查本科生823人,社交媒体的使用情况5个维度的得分越高,线上社会资本的得分也越高,差异均有统计学意义(P<0.001).在控制了协变量后,与同伴支持为第一四分位数的学生相比,同伴支持为第二到第四分位数的同学的心理健康较差的OR值分别为0.77(95%Ci:0.62~0.96)、0.72 (95%CI:0.56~0.93)和0.68(95%Ci:0.51 ~0.91);与线上社会资本为第一四分位数的学生相比,线上社会资本为第二到第四分位数的同学的心理健康较差的OR值分别为0.69(95%Ci:0.54~0.87)、0.63(95% CI:0.48~0.83)和0.52(95%Ci:0.38 ~0.71).结论 大学社交媒体的使用可以增加线上社会资本,社交媒体使用的同伴支持和增加线上资本有利于促进心理健康.应推广社交媒体的正确使用以便增加线上社会资本,进而促进心理健康.
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文献信息
篇名 上海市大学生社交媒体的使用对线上社会资本和心理健康的影响
来源期刊 中国健康教育 学科 医学
关键词 社交媒体 大学生 线上社会资本 心理健康
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 583-588
页数 6页 分类号 R193
字数 3968字 语种 中文
DOI 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2018.07.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高俊岭 复旦大学公共卫生学院复旦大学健康传播研究所 56 380 10.0 17.0
2 贾英男 复旦大学公共卫生学院复旦大学健康传播研究所 16 47 3.0 6.0
3 聂鑫 复旦大学公共卫生学院复旦大学健康传播研究所 2 4 1.0 2.0
4 贺超 复旦大学公共卫生学院复旦大学健康传播研究所 2 4 1.0 2.0
5 朱永凯 复旦大学公共卫生学院复旦大学健康传播研究所 5 10 2.0 2.0
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中国健康教育
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1002-9982
11-2513/R
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82-716
1985
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