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摘要:
对“治理术”的研究,为学科建设提供了一个新的视角,即回归知识逻辑,重视学科理智。一、知识演化:学科产生的原点学科产生的过程,是知识演化的过程,在本质上是一个自为而非人为的过程。知识生产支持主体、新技术发展、社会民主化进程等都在影响着知识模式的变化。但是,知识永恒性、理性、普适性等特征仍然是学科产生的原点,学科发展应该遵循知识演化的内在逻辑。
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篇名 学科理智:一流学科制度建设的旨归
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 经济
关键词 学科制度建设 理智 知识逻辑 新技术发展 民主化进程 学科建设 知识生产 知识模式
年,卷(期) gngdjyjxyjdt_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 F270.7
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学科制度建设
理智
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民主化进程
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