如何在初中物理教学中培养学生探究学习能力

• 作者: 刘曙光
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 探究 创设情景 优化课堂教学 注重观察
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 3108字
• 语种: 中文

摘要

探究学习能力的培养是中国学生发展核心素养的基本要求.学生通过探究学习过程理解科学探究的本质,培养科学探究能力.在探究学习模式中,教师是组织、引导的主体,学生是探究、学习的主体.教师充分挖掘物理教材中的各种有利因素,在教师的启发、诱导下,通过学生的亲自参与和探究活动,由学生主动去发现概念、规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘曙光		2	0	0.0	0.0