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摘要:
推进"两学一做"学习教育常态化制度化,是党中央就加强新形势下党内经常性教育、深化全面从严治党作出的重大决策部署.实现大学生党员"两学一做"学习教育常态化制度化要坚持目标引领、基础保障和动力激发3个原则,并从构建常态化学习教育、经常性党性实践、日常性督导考核、规范化抓实支部、实效性创新激励和全方位工作责任等6个机制入手,提高学生党员综合素质,发挥其先锋模范作用.
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“两学一做”学习教育常态化制度化研究
两学一做
学习
教育
常态化
制度化
深化“两学一做”推动学习常态化制度化
“两学一做”
常态化
制度化
“四个意识”
推进"两学一做"学习教育活动常态化、制度化创新研究
两学一做
常态化
制度化
项目创新
大学生党员继续教育模式探析
大学生党员
继续教育
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生党员"两学一做"学习教育常态化制度化机制探析
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 大学生党员 "两学一做" 常态化制度化 机制
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙景宏 18 130 7.0 11.0
2 史立伟 22 32 4.0 5.0
3 黄武南 21 43 4.0 6.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生党员
"两学一做"
常态化制度化
机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
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