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摘要:
中职教育中合理的管理方式,是学生学习的关键因素,也是作为班主任应该具备的素质。实际班级管理中,采用合适的管理方式,不仅能够让学生学习到更多知识点,而且能引发学生学习的积极性,从而增强自身对于学生学习的信心。本文主要从中职班主任管理中的一些技巧,简要做下分析,并提出一些“柔性”管理策略,以供学习交流。
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文献信息
篇名 谈谈中职班主任的“柔性”管理艺术
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 中职班主任 “柔性”管理 管理艺术
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G451.6
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1 张雅芳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职班主任
“柔性”管理
管理艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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