《赤壁赋》课例赏鉴

• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 景 情 理 旷达
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 字数: 7293字
• 语种: 中文

摘要

本课紧扣景、情、理三者之间的关系,引导学生对话、讨论和探究,着重从"乐景""悲情""喜理"三个方面逐层深入理解,通过江、风、月的景的描写,让学生感受到乐景;通过对"美人"这个意象的文学史进行还原,让学生理解苏轼的悲情;通过对"变与不变""取与不取"的阐述,让学生感受作者的旷达情怀.教学各环节紧密相扣,一气呵成.