校企合作模式下的新能源汽车专业教学模式创新

• 作者: 崔亚楠
• 来源期刊: 汽车与驾驶维修（维修版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作模式 新能源汽车专业 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 学术
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-2830.2018.09.036

摘要

从当前的市场人才需求分析来看,理论知识扎实、实践经验丰富的人才更受企业青睐,所以在高校教育中,人才的培养需要重视理论与实践结合.校企合作模式是当前高校教育采取的一种主要模式,此种模式将高校理论专业教学和企业操作实践教学进行完美结合,实现了理论与实践的并重,对于学生综合素养提升起到了重要的作用.新能源汽车专业是新能源大范围利用和推广背景下产生的汽车专业的分支,主要培养的是新能源汽车推广和应用方面的人才,就此专业的具体教学开展来看,采用校企合作模式对专业教学做创新现实意义显著,所以本文就校企合作模式下的新能源汽车专业教学模式创新做具体分析,旨在指导实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔亚楠		2	5	2.0	2.0