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摘要:
本文立足于数学知识数学方法与生活情境的结合,立足于培养小学生的数学应用能力,设计并布置了一系列内容丰富、形式多样的生活化课外作业.在充分积累感性材料的基础上,构建了三类数学课外作业的形式.提高学生的学习兴趣、施展个人才华、提升综合能力.
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自主性
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实践性
浅议如何留课外作业
小学教学
预留作业
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧设课外作业,促进学习时空有效延伸
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 课外作业 生活化 艺术化 实践性
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 3350字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪秀雷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外作业
生活化
艺术化
实践性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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