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摘要:
学生的作文一直有个问题没有得到很好的解决:写来写去总是那么几种内容、那样几个样式,老调重弹,如出一辙。学生并不缺少生活,身边的一事一物永不停息地从各个角度带给他们崭新的印象和感受,为什么还是出现了这样的问题呢?问题的根子还是在学生的思维上。
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 扬起学生新颖写作的风帆——以记叙文写作教学为例
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 写作教学 学生 记叙文 作文
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郅广武 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
学生
记叙文
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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