双创教育新常态下多元协同实践教学方法研究——以机械类专业为例

• 作者: 胡红钱
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 双创教育 多元协同实践教学 机械创新设计实训课程
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 实践·实训
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2469字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.18.122

摘要

从双创教育新常态下的迫切人才需求出发,分析现行高校双创教育存在的问题,针对机械类专业开展双创教育的需求和面临的困难,以机械创新设计实训课程实施为切入口,提出多元协同实践教学法,并以此开展机械类专业双创人才培养的实践教学,为探索大学生创新创业能力的培养与发展途径,培养更加符合企业、行业、社会和国家需求的创新创业人才提供思路与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡红钱		14	23	3.0	4.0